 |
Fundacja Adamed oraz Fundacja Życie Warte Jest Rozmowy w ramach programu Wspierająca Szkoła serdecznie zapraszają na bezpłatne cotygodniowe webinary dla rodziców pt. „Pierwsza pomoc rodzicielska”. Spotykamy się co tydzień – każdy webinar to inny, ważny temat, dotyczący emocji, relacji i wyzwań, z jakimi mierzą się dzieci i młodzież, a także jak zadbać o swój własny dobrostan. Link: https://zwjr.pl/artykuly/webinary-pierwsza-pomoc-rodzicielska |
Informujemy, że rusza rekrutacja do Szkoły Podstawowej oraz Przedszkola Samorządowego na rok szkolny 2026/2027. Zapraszamy do składania wniosków od 26 lutego 2026 r. Dokumenty rekrutacyjne są dostępne w zakładce Rekrutacja 2026/2027 oraz w sekretariacie placówki.
Szczegółowe informacje: [56] 678 67 79,
Z dumą informujemy, że Zespół Szkół w Brzozówce z powodzeniem ukończył ogólnopolski program CRS1 Szkoła ucząca się, osiągając jeden z najważniejszych etapów w rozwoju jakości pracy dydaktycznej i wychowawczej.
Program CRS1 Szkoła ucząca się to prestiżowa inicjatywa wspierająca placówki oświatowe w doskonaleniu procesów nauczania, budowaniu kultury współpracy oraz rozwijaniu kompetencji uczniów i nauczycieli. Udział w programie wymagał od szkoły systematycznej pracy, wdrażania nowoczesnych metod dydaktycznych, ewaluacji działań oraz ścisłej współpracy całej społeczności szkolnej.
Przez ostatnie dwa lata nauczyciele uczestniczyli w szkoleniach i warsztatach, analizowali efektywność prowadzonych zajęć oraz wprowadzali innowacyjne rozwiązania sprzyjające lepszemu uczeniu się uczniów. Szczególny nacisk położono na:
- rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia,
- stosowanie oceniania wspierającego,
- wzmacnianie motywacji wewnętrznej uczniów,
- budowanie atmosfery wzajemnego szacunku i współpracy.
Ukończenie programu CRS1 Szkoła ucząca się to potwierdzenie wysokiego poziomu pracy dydaktycznej szkoły oraz dowód na to, że Zespół Szkół w Brzozówce konsekwentnie stawia na rozwój i nowoczesną edukację. Sukces ten jest efektem zaangażowania dyrekcji, nauczycieli, uczniów oraz rodziców, którzy wspólnie tworzą środowisko sprzyjające uczeniu się.
Rozpoczęcie roku szkolnego
godz. 9:00 – klasy IV–VIII
godz. 10:00 – klasy I–III
Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów!
Szanowni Państwo!
Serdecznie zapraszamy na DRZWI OTWARTE, spotkania z wychowawcami oraz zebrania z rodzicami uczniów klas pierwszych, które odbędą się 27 sierpnia o godzinie 17.00. Spotkanie rozpocznie się na auli (wejście – nowa część szkoły). Wszystkie ważne informacje zostaną przekazane podczas zebrania. Prosimy o przygotowanie wyprawki:
Z radością informujemy, że zakończył się konkurs literacko-plastyczny „W krainie baśni i mitów”. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za niezwykłe prace, pełne wyobraźni, talentu i inspiracji zaczerpniętych z natury oraz bogactwa kulturowego baśni i mitów.
W szczególności serdeczne podziękowania kierujemy do Wójta Gminy Obrowo Pana Andrzeja Wieczyńskiego, który objął konkurs patronatem honorowym, a także ufundował wspaniałe nagrody dla laureatów. To dzięki takiemu wsparciu możemy wspierać młode talenty i rozwijać kreatywność wśród dzieci i młodzieży.
Lista laureatów:
I miejsce ex aequo:
- Eryk Lach - Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Obrowie
- Adam Posadzy - Zespół Szkół w Brzozówce
II miejsce:
- Zuzanna Błońska - Zespół Szkół w Dobrzejewicach
- Krystian Szlęk - Zespół Szkół w Brzozówce
III miejsce:
- Lena Löerke - Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Obrowie
- Max Radosz - Zespół Szkół w Brzozówce
Wyróżnienia:
Maja Dąbrowska, Oliwier Dulkiewicz, Sergiusz Jabłoński, Blanka Kowalska, Julia Masłowska, Aleksander Mazurek, Julia Simson, Jakub Ślusarczyk, Tymon Tobolski, Joanna Zubel.
Gratulujemy zwycięzcom i wszystkim uczestnikom – Wasza twórczość była dla nas ogromnym źródłem radości i inspiracji!
Organizatorki konkursu „W krainie baśni i mitów"
Agnieszka Kozłowska
Agata Orent
Zuzanna Szulist
CYFROWY AUTYZM
W erze, gdy smartfony stały się niemal przedłużeniem naszych dłoni, zaczynamy dostrzegać nie tylko korzyści, ale i potencjalne zagrożenia płynące z ich użytkowania. Jednym z nich jest, pojawiający się coraz częściej w literaturze, termin „cyfrowy autyzmu”.
Co zatem oznacza ten termin?
Cyfrowy autyzm to pojęcie służące do opisywania zjawiska, w którym osoby (często dzieci i młodzież) stają się nadmiernie uzależnione od technologii, takich jak smartfony, komputery, media społecznościowe czy gry wideo, w sposób, który może przypominać objawy autyzmu. Termin ten nie jest oficjalnym terminem medycznym, ale jest używany w kontekście dyskusji o wpływie technologii na rozwój społeczny i emocjonalny.
